Smaller Default Larger

PLAN PRACY NA ROK 2025/2026 

Wrzesień 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Diagnozy przedmiotowe: 

-j. polski kl. IVa,  VII,  

- matematyka kl. IV 

- matematyka kl. VII 

- przyroda kl. IVa  

 

 

 

 

- j. angielski kl. IV, V

- j. niemiecki kl. VIII

 

Badanie diagnostyczne     u progu klasy pierwszej 

 

 1,8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1, 8 

 

Test 

 

Nauczyciele uczący danego przedmiotu: 

Ewa Grabarkiewicz 

Maja Krzewińska 

Agnieszka Kurasz 

Katarzyna Skrzypczak 

 

Milena Kaźmierczak,

Katarzyna Sznajdrowska

A. Banach-Biedziak  

 

Lucyna Chytra

Katarzyna Jęczkowska

Diagnoza umiejętności uczniów. Przekazanie informacji zwrotnej uczniom i rodzicom, wiemy nad czym pracować i co doskonalić. Planowanie dalszej pracy. 

Próby egzaminów dla klasy VIII 

j. polski 

matematyka 

j. angielski 

 

 1,8

 

Test 

Izabela Kowalska 

Agnieszka Kurasz 

 

M. Kaźmierczak 

K.Sznajdrowska 

 

Diagnoza umiejętności uczniów. Przekazanie informacji zwrotnej uczniom i rodzicom, wiemy nad czym pracować i co doskonalić. Planowanie dalszej pracy. 

Przeprowadzenie badania logopedycznego i objęcie opieką logopedyczną dzieci z wadami wymowy 

 

 

 3,4 

Diagnoza (do końca października) 

Zajęcia logopedyczne 

 

Izabela Kowalska 

Diagnoza funkcjonowania organizmu dzieci, szczególnie aparatu artykulacyjnego. 

Planowanie dalszej pracy. 

„Obycie umila życie” – zebranie i przypomnienie zasad dobrego zachowania 

 

 

 2,4 

 

Propagowanie zasad dobrego zachowania podczas lekcji wychowawczych i apeli szkolnych

Izabela Kowalska 

Uczniowie znają i stosują zasady dobrego zachowania. 

Dzień Kropki 15.09.2025r. 

  1,4

Konkurs matematyczny i polonistyczny 

Agnieszka Kurasz 

Uczniowie znają tabliczkę mnożenia i zasady gramatyki. 

Dzień Integracji 17.09.2025r. 

 2,3,4,5

 

 

Zajęcia z wychowawcą na terenie szkoły 

Wychowawcy 

 

Uczniowie potrafią się integrować i pracować w zespole. 

Przeprowadzenie Międzynarodowego Testu Sprawności Fizycznej

 3

Test

Donata Borowicka – Zimny

Paweł Skóra

Diagnoza sprawności fizycznej uczniów.

Uczeń ocenia swoją sprawność
fizyczną.

Przygotowanie uczniów do Pikniku Ekologicznego

 2,3,4,5

Zajęcia z wychowawcą

Donata Borowicka – Zimny, Paweł Skóra

Doskonalimy pracę w zespole, wyszukujemy swoje zdolności

Omówienie nowego systemu oceniania

 3,4

Lekcje wychowania fizycznego

Donata Borowicka – Zimny, Paweł Skóra

Uczniowie znają sposób oceniania.

Zebranie z rodzicami

 8

Zebranie

Dyrektor

Rodzice znają założenia Oceniania Kształtującego

 

 

 

 

 

Październik 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Pasowanie na pierwszoklasistę

 

 2,4

Uroczysty apel (spotkanie    z rodzicami) 

Lucyna Chytra

Katarzyna Jęczkowska

Budowanie poczucie pewności siebie i przynależności do społeczności

szkolnej, podtrzymywanie tradycji szkolnej.

Dzień zdrowego odżywiania.

 3

Według uznania wychowawcy

Wychowawcy klas 0 – III

Uczniowie znają zasady zdrowego stylu życia.

 

Wojewódzki konkurs z języka polskiego,  matematyki, j. angielskiego

 

 

 1,5,6

 

 

 

 

Test, etap szkolny, rejonowy, wojewódzki 

Izabela Kowalska 

Agnieszka Kurasz 

Katarzyna Sznajdrowska

Uczniowie stosują wiedzę w praktyce.

 

 

Szkolne eliminacje do konkursu gwarowego ,,Godejcie po noszymu” 

 

 

 

 2 

 

Recytacja 

 

Izabela Kowalska 

Agnieszka  Andrzejak 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności oraz podtrzymują tradycje naszego regionu. 

Gminny konkurs polonistyczny SP nr 3 we Wronkach

 

 2

Recytacje 

polonistki 

Uczniowie wykorzystują wiedzę i umiejętności w praktyce. 

Dzień Gier Planszowych 10.10.2025r 

 1,2,3,5 

Gry i zabawy w na lekcjach  i w czasie wolnym 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie wykorzystują wiedzę i umiejętności w praktyce. 

„Zrób dynię, nie z dyni” 

 1,2,3 

Konkurs plastyczno-techniczny 

Natalia Raszewska 

Uczniowie wykorzystują wiedzę i umiejętności w praktyce. 

Tydzień zdrowych pleców

 3

Akcje poświęcona zdrowemu stylowi życia ucznia 

Donata Borowicka – Zimny, Paweł Skóra

Uczniowie znają ćwiczenia dobre dla kręgosłupa.

Wprowadzenie elementów gimnastyki korekcyjnej podczas lekcji

 3 

Akcje poświęcona zdrowemu stylowi życia ucznia 

Donata Borowicka – Zimny, Paweł Skóra

Uczniowie znają ćwiczenia dobre dla własnego ciała.

 

 

 

 

 

Listopad 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Montaż słowno – muzyczny o tematyce patriotycznej

 

 2,4

Śpiewanie przez dzieci popularnych pieśni patriotycznych i piosenek żołnierskich, recytacja wierszy i inscenizacje

 

Wychowawcy klas 0-III

Uczniowie znają narodowe tradycje i występują przed publicznością.

 

Udział w konkursie ortograficznym ,,Wronieckie Dyktando” 

 2

 

Dyktando 

 

Maja Krzewińska 

Danuta Maślona 

Ewa Grabarkiewicz 

Izabela Kowalska 

 

Uczniowie stosują wiedzę w praktyce.

Sztafeta Niepodległości

 

 2,3,5

 

Przedsięwzięcie z okazji Dnia Niepodległości 

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra 

SU 

Wychowawcy 0-VIII 

Uczniowie propagują postawę patriotyzmu i  podtrzymują narodowe tradycje.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia 

 1,8 

Konkurs 

Agnieszka Kurasz 

Uczniowie znają tabliczkę mnożenia.

Alfik Matematyczny 

 1,8 

Konkurs 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności matematyczne.

Andrzejki klas 0 – III 

 

 2,3, 4 

Wróżby, zabawy 

Wychowawcy klas 0-III

Nauka wśród najmłodszych uczniów regionalnych obrzędów i tradycyjnych zabaw.

 

 

 

 

Grudzień 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Jasełka 

 2,4,5

 Przedstawienie

Wychowawcy klas III 

Uczniowie znają tradycje, oswajają się ze sceną, uczą się odpowiedzialności za podjęte zadania.

Tenis stołowy - nauka i doskonalenie gry.

 3, 4 

Zajęcia w ramach lekcji wychowania fizycznego

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra

Uczniowie rozwijają sprawność i zamiłowanie do sportu.

 

Rekolekcje – wigilia szkolna  19.12.2025 

 

 

 

  2,3, 5 

 

 

 

Jasełka, przedstawienie, wigilie klasowe 

 

 

Anna Ćwiertnia, 

Samorząd Uczniowski 

 

Uczniowie utrwalają tradycje, budują odpowiedzialność za podjęte role, integrują się ze społecznością szkolną. 

Szkolne Koło Caritas – Szlachetna Paczka 

 

 

 2

Zbiórka produktów spożywczych i 

przemysłowych dla 

wytypowanej rodziny 

Anna Ćwiertnia, 

Ewa Grabarkiewicz 

Uczniowie budują wrażliwość na drugiego człowieka.

Konkurs na Kartkę Bożonarodzeniową 

 2,3,4 

 

Agnieszka Andrzejak 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności i zainteresowania. 

Gminny Konkurs Polonistyczny z lektury ,,Opowieść wigilijna” 

 

 

1,2,8

 

 

Konkurs - różne formy zadań dla grup 

Danuta Maślona 

Małgorzata Graczyk 

Izabela Kowalska 

Maja Krzewińska 
Ewa Grabarkiewicz 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce oraz kształtują umiejętność współdziałania w grupie.

 

 

 

 

 

 

Styczeń 

Próba egzaminu z matematyki, j. polskiego , j. angielskiego 

 

 1,2, 

 

Test 

Agnieszka Kurasz 

Izabela Kowalska 

 

M. Kaźmierczak 

K.Sznajdrowska 

 

Diagnoza umiejętności uczniów. Uczniowie i rodzice otrzymują informację zwrotną, wiedzą nad czym pracować i co doskonalić. Planują dalszą pracę. 

 

Dzień Babci i Dziadka

 

 2

Występy artystyczne

Wychowawcy klas 0-III

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności i współdziałają w grupie.

Wykłady otwarte na UAM Fizyka 

 1,2,8  

Wycieczka na UAM 

 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie poszerzają wiedzę, planują własny rozwój. 

Lekcje związane z tańcem - nauka i doskonalenie.

 2,3,4,8

Zajęcia w ramach lekcji wychowania fizycznego

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce oraz kształtują umiejętność współdziałania w grupie.

Organizacja Mistrzostw Gminy Wronki w piłce siatkowej dziewcząt i chłopców (Igrzyska Młodzieży Szkolnej)

 1,2,3,4,8

Konkurs sportowy

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra

Uczniowie rozwijają umiejętności sportowe.

 

 

 

 

Luty 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Balik przebierańców

 

2,3,4 

Zabawy w kolorowych kostiumach.

Wychowawcy 0-III 

Uczniowie potrafią się integrować.

Konkurs plastyczny „Dzieci lubią zimę”

 

 

 2,3,4 

 

Działalność plastyczno-techniczna dzieci

 

Wychowawcy 0-III 

Uczniowie doskonalą swoje umiejętności. 

Organizacja Mistrzostw Gminy Wronki w futsalu dla chłopców
(Igrzyska Dzieci i Igrzyska Młodzieży Szkolnej)

1,2,3,4,8

Konkurs sportowy

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra

Uczniowie rozwijają umiejętności sportowe.

Turniej WOŚP w piłce siatkowej

1,2,3,4,8

Akcja charytatywna

Donata Borowicka-Zimny 

Paweł Skóra

Uczniowie rozwijają poczucie niesienia pomocy innym.

 

 

 

 

 

Marzec 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Konkurs recytatorski „Powitanie wiosny”

 2,3,4,8

Prezentacja wierszy.

Wychowawcy klas 0-III

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, wzmacniają wiarę we własne możliwości.

Konkurs chemiczny „Alchemik” 

1,8

 Test 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie poszerzają swoją wiedzę. 

Szkolny Mistrz Kaligrafii 

 2,8 

konkurs 

Justyna Dura Gorąca 

Uczniowie rozwijają umiejętności ładnego i czytelnego pisania. 

Próba egzaminu z matematyki, j. polskiego, j. angielskiego 

 

 1,2, 

 

Test 

Agnieszka Kurasz 

Izabela Kowalska 

Katarzyna Sznajdrowska 

 

Diagnoza umiejętności uczniów. Uczniowie i rodzice otrzymują informację zwrotną, wiedzą nad czym pracować i co doskonalić. Planują dalszą pracę. 

 

Lekcje związane z tematyką wychowania fizycznego w służbach mundurowych

 2,3,4

Zajęcia w ramach lekcji wychowania fizycznego

Paweł Skóra, Donata Borowicka-Zimny

Uczniowie wzbogacają wiedzę i nabywają umiejętności z zakresu wojskowości.

Kangur Matematyczny 

  1,8

konkurs 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie poszerzają wiedzę z zakresu matematyki i logicznego myślenia. 

Przeprowadzenie testów sportowych dla klas I-III

 

 3

Test

Donata Borowicka-Zimny

Diagnoza sprawności fizycznej uczniów. Uczeń ocenia swoją sprawność fizyczną.

 

 

 

 

 

 

 

Kwiecień 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

 

Udział w konkursie o Złotą, Srebrną i Brązową Wronę 

 

 

 

 

 

 

Napisanie pracy na zadany temat 

 

Izabela Kowalska 

Maja Krzewińska 

Danuta Maślona 

Ewa Grabarkiewicz 

 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce.

 

Udział w przeglądzie ,,Baśniogród”

 

 2,4,8

Przedstawienie

Ewa Kaczor

Longina Klim

Uczniowie rozwijają zainteresowania artystyczne.

Szkolne eliminacje do Gminnego Konkursu Recytatorskiego w Chojnie 

 

 2,4,8 

recytacja 

Izabela Kowalska, Maja Krzewińska, Danuta Maślona, Ewa Grabarkiewicz 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce.

 

Udział w przeglądzie teatrów szkolnych ,,Wronieckie Kalosze” 

      

  2,4,8 

Przedstawienie 

teatralne przygotowane przez klasę V 

Maja Krzewińska 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, wzmacniają wiarę we własne możliwości i potrafią współdziałać w grupie.

Tydzień Średniowiecza 

  2,8

Prezentacje swoich prac/strojów itp. 

Małgorzata Graczyk 

Uczniowie poszerzają wiedzę o średniowieczu, rozwijają kreatywność. 

Przygotowanie do szkolnych zawodów w biegu przełajowym

 2,3

Akcja charytatywna

Paweł Skóra, Donata Borowicka-Zimny

Uczniowie doskonalą sprawność fizyczną.

 

 

 

 

Maj 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Szkolny logopedyczny konkurs recytatorski 

 

 8 

recytacja 

Izabela Kowalska 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności oraz pokonują trudności związane z dysfunkcjami aparatu mowy. 

 

Przegląd poezji Agnieszki Bartol dla klas I-III.

 

 

 2,8 

 

recytacja 

Wychowawcy kl. I-III 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności oraz nabywają odwagę sceniczną.

Egzamin ósmoklasisty 11-13 maja 2025 r. 

 

 1,8 

 

arkusze 

Dyrektor , zespoły nadzorujące 

Diagnoza umiejętności uczniów 

Dzień Rodziny

 

 2,8

występy artystyczne

Wychowawcy klas 0 – III

 

Powiatowy Konkurs Matematyczny 

 

 

 1

 

testy 

Agnieszka Kurasz 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce.

 

Międzyszkolny konkurs języka angielskiego

 2,8

Różne typy zadań, testy

M. Kaźmierczak 

K.Sznajdrowska 

 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce.

 

 

 

 

Czerwiec 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

 

Rekolekcje 

 

 

 2,4 

 

 

Według własnego planu 

 

 

Anna Ćwiertnia, 

 

 

 

 

Uczniowie budują odpowiedzialność za podjęte role i potrafią integrować się ze społecznością szkolną. 

Olimpiada sportowa

 

 3

Turniej grup

Wychowawcy klas 0 – III, nauczyciele  wychowania fizycznego

Uczniowie doskonalą swoją sprawność.

Cyberbezpieczeństwo w przestrzeni. 



 5

 

Lekcje online 

Anna Ćwiertnia 

Uczniowie rozwijają kompetencje informatyczne i bezpieczne poruszanie się w sieci. 

Organizacja Dnia Sportu

 

 3

Gry sportowe

Nauczyciele wychowania fizycznego oraz wychowawcy

Uczniowie potrafią integrować się ze społecznością szkolną. 

 

 

 

 

 

Cały rok 

Zadanie 

Kierunki  polityki oświatowej 

Sposób realizacji 

Odpowiedzialni 

Efekty 

Innowacja pedagogiczna ,,Obywatel na start”

 

 

 8

 

Kącik statutowy , spotkania z sędzią

 

Katarzyna Skrzypczak,

Uczniowie znają zapisy statutu i ich przestrzegają.

Innowacja pedagogiczna -

projekt edukacyjny „Uczę się uczyć  się” 

 

 8

 

Praca metodą projektu. 

 

Ewa Grabarkiewicz 

Uczniowie nabyli umiejętność uczenia się, znają nowe metody nauki. 

 

Innowacja ,,Sposób na przerwę” - profilaktyka zaburzeń motoryki małej i dużej. 

 

 

 1,3,5 

Wykonywanie zadań podczas przerw i zajęć świetlicowych. 

Izabela Kowalska 

Uczniowie poprawiają sprawność motoryki małej i dużej. 

 

Innowacja pedagogiczna ,,Deutsch ist cool” – j. niemiecki

 8

Różne metody pracy

A. Banach-Biedziak 

Uczniowie rozwijają kompetencje językowe.

Kontynuacja innowacji ,,Aktywna koncentracja”– wykorzystanie gum oporowych w celu poprawy uwagi uczniów.

 3

Wspieranie koncentracji poprzez ruch z gumami

K. Sznajdrowska

Uczniowie potrafią  koncentrować się podczas zajęć.

Z książką przez cały rok

 

 8

Przez cały rok czytanie książek, bajek. 

Współpraca z biblioteką, nauczycielami, rodzicami, SU 

Wychowawcy klas 0 – III

Uczniowie rozbudzają zamiłowanie do czytania książek, kształtują umiejętność płynnego czytania.

Doradztwo zawodowe

 

 6

Spotkanie z przedstawicielami ciekawych zawodów (pielęgniarka, policjant, ratownicy medyczni)

Wychowawcy klas 0 – III

Uczniowie planują własny rozwój.

Wykorzystywanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych.

 

 5 

 

Wykorzystywanie podczas zajęć technologii komputerowej 

Wychowawcy klas 0 – III

Uczniowie świadomie korzystają z zasobów internetu i rozwijają umiejętności cyfrowe. 

Kształtowanie postaw respektujących powszechnie przyjęte normy społeczne.

 4 

Rozmowy, odgrywanie ról, ocena zachowania postaci z opowiadań, filmów, bajek 

Wychowawcy klas 0 – III

Uczniowie znają  normy społeczne.

Konkurs wieloprzedmiotowy ,,W sieci!” 

 

 1,5,8 

Klasy 

IV – VIII 

październik-kwiecień 

 

 

Anna Ćwiertnia, Agnieszka Kurasz, Katarzyna Skrzypczak, Izabela Kowalska, Danuta Maślona, Ewa Grabarkiewicz, Maja Krzewińska 

 

 

Uczniowie rozwijają swoje umiejętności, stosują wiedzę w praktyce, doskonalą umiejętność pracy w zespole oraz budują odpowiedzialność za podjęte zadania.

“Spacer po lekturze- spotkanie z książką” 

 

 

1,2,8 

drama, prezentacje fragmentów nowości książkowych z biblioteki 

 

Maja Krzewińska 

Justyna Dura- Gorąca 

 

Uczniowie chętnie czytają książki.

 

Współpraca z Bankiem Spółdzielczym 

Wronki – SKO 

 

 

1,2

 

Wpłaty pieniężne na uczniowskie konta SKO. 

 

 

Anna Ćwiertnia 

 

Uczniowie potrafią oszczędzać. 

Prowadzenie Szkolnego Facebooka 

          2

Na bieżąco informacje umieszczane na FB 

Ewa Grabarkiewicz 

Uczniowie i nauczyciele promują naszą  szkołę.

Spotkania z przedstawicielami szkół, firm- doradztwo zawodowe 

 

 

 6

 

Spotkania w szkole

 

 

Uczniowie planują własny rozwój.

Uczestnictwo w Igrzyskach Dzieci oraz Igrzyskach Młodzieży Szkolnej organizowanych przez Szkolny Związek Sportowy.

 3

Zawody sportowe

Donata  Borowicka – Zimny, Paweł Skóra

Uczniowie potrafią współzawodniczyć w konkurencjach sportowych.

Wycieczki edukacyjne, wycieczki klasowe

 1,2,5,6,8

Wyjazdy z chętnymi uczniami

Wszyscy nauczyciele , wychowawcy klas

Uczniowie rozwijają swoje zainteresowania, utrwalają i poszerzają wiedzę i umiejętności.

Wykorzystywanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych. 

 

 

Wykorzystywanie podczas zajęć technologii komputerowej 

Wszyscy nauczyciele 

 

Uczniowie świadomie korzystają z zasobów internetu i rozwijają umiejętności cyfrowe. 

Porządkowanie grobu Kierownika Szkoły i nauczycielki pani Nowak 

 

 1,5 

 3,4 

 

 

Comiesięczne porządki na grobie 

 

SU 

Wolontariat 

 

Budowanie szacunek dla nauczycieli i tradycji 

Udział w kampanii Zachowaj Trzeźwy umysł oraz w innych konkursach profilaktycznych organizowanych przez instytucje zewnętrzne 

 2,5,8

Praca dotycząca tematyki kampanii 

Agnieszka Andrzejak 

Propagowanie działań profilaktycznych wśród dzieci. 

Akcja Szklanka Mleka, Owoce w szkole, programy Sanepidu 

  3 

Uczniowie Klas I-V, mleko i owoce w szkole 

Lidia Wildaczyk 

Uczniowie mają nawyk zdrowego jedzenia. 

Gazetki związane z ortografią 

  8 

Plansze 

Polonistki 

Uczniowie znają poprawną pisownię i zasady ortograficzne. 

Akcja Menstruacja 

 3

 

Pogadanki z dziewczynkami na temat menstruacji, do czego służą dyspensery podpasek w toaletach 

Donata Borowicka -Zimny 

Uczniowie posiadają nawyki dbania o higienę osobistą. 

Zawody sportowe z inicjatyw uczniowskich 

 3 

Zawody sportowe 

Ewa Grbarkiewicz+ SU oraz wuefiści 

 

Uczniowie dbają o aktywność fizyczną w czasie wolnym. 

 

Kształtowanie postaw respektujących powszechnie przyjęte normy społeczne 

 

 3,4 

 

Rozmowy, odgrywanie ról, ocena zachowania postaci z opowiadań, filmów, bajek 

Wychowawcy klas 0-VIII 

Pedagog, psycholog 

Wyrównywanie szans. 

Udzielanie PPP 

 2,3,4 

zajęcia 

Specjaliści, nauczyciele przedmiotu 

Udzielanie realnej pomocy. 

Program ,,Mały Mistrz”

3

Lekcje wychowania fizycznego kl. 1a i 1b

Donata Borowicka-Zimny

Uczniowie chętnie ćwiczą, grają i są aktywne.

Program ,,Aktywny przedszkolak”

3

Zajęcia w oddziale przedszkolnym

Artur Hibner

Uczniowie chętnie ćwiczą, grają i są aktywne.

Program ,,Aktywne Biezdrowo”

3

Zajęcia dla uczniów klas 4-8

Paweł Skóra

Uczniowie chętnie ćwiczą, grają i są aktywne.

 

Kierunki polityki oświatowej

  1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
  2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
  3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.
  4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.
  5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
  6. Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.
  7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.
  8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.